工程图学是研究工程与产品信息表达和交流的学科。工程图样是工程与产品信息的载体，是工程界表达、交流技术思想的语言。在工程设计中，工程图样作为构型、设计与制造中工程与产品信息的定义、表达和传递的主要媒介，在机械、土木、水利等领域的技术工作与管理工作中有着广泛的应用。在科学研究中，图形作为表达设计思想的手段，在表达、交流信息和形象思维的过程中，因具有形象性、直观性和简洁性的特点，成为人们认识自然规律、探索未知的重要工具。
授课目标是培养学习者用图形表达自己意图的能力。具体是培养学习者绘制和阅读工程图样的基本技能，增强和提高学习者的空间想象能力和空间逻辑思维能力。
课程内容包括机械制图的基本知识，立体的几何构型与轴测图，点、直线、平面的投影，基本体及其截交线，组合体及造型，机件的基本表达方法，常用机件及结构要素的特殊表达方法，零件图，装配图，表面展开图及AutoCAD绘图基础等知识以及2周的《工程表达训练》。
本课程在工程学科人才培养体系中占有重要地位，是我校理工科专业的核心技术基础课，也是学习工程科学与技术的入门课程。
教学团队秉承学校“育人为本、创新是魂、责任以行”的办学理念，坚持“一流教学一流本科”的建设目标，采取多种举措，深化教育教学改革，全面推进素质教育，率先引入“基于模型的工程定义”等学科前沿知识；与时俱进构建和完善的课程教学内容，包括：产品设计过程与方法、几何实体的结构分析及构成、几何实体建模的基础知识、二维图形基础、几何实体、零件及装配体的常用表达方法、“零件建模的总体原则、总体要求和流程”等。
以辩证思维方法和工程伦理在工程制图中的应用为课程思政主线，融入图学发展史、软件发展史及国之重器的研发历程，将科学思维方法和科学精神贯穿全部教学过程；以业界需求为牵引、以学生发展和能力培养为导向，针对机械类学生建立了面向智能设计制造融合的提高部分，帮助学生把握学科的发展方向和持续学习。
负责人及团队介绍
阮春红为我校机械学院教授。先后从事《工程制图》《机械设计理论与方法（一）》《机械设计课程设计》《工程表达训练》《认识实习》《生产实习》《毕业设计》等理论与实践教学。
团队还包括张俐、罗年猛、韩斌、刘世平、黄其柏、彭江英、姜伟、冀晶晶等教师，是一支知识结构、年龄结构都较为合理且相对稳定、可持续发展的教师队伍。张俐获国家教学成果奖一等奖“研究型大学机械专业拔尖创新教育体系构件与实践”；获湖北省教学成果特等奖“面向新工科的智能制造创新人才培养体系构建与实践”；作为主讲教师获湖北省高校首届教师教学创新大赛三等奖；获校“三育人”称号。主持教育部产研项目2项，主持校教改项目1项，培育学生参与科创项目及竞赛并多次获国家级特等、一等奖。罗年猛参与校级教改项目3项，省部级教学研究项目1项，负责校级教改项目1项，获校教学质量二等奖1次，校教学成果奖1次，所在《课程设计》课程被认定为优秀实践课堂。韩斌近年来在国际期刊和顶级会议上发表论文20余篇，申请发明专利60余件，完成译著1部。主持或参与国基金、基础加强领域基金等项目10余项，获省部级科技奖励3项。刘世平长期从事工程制图系列和金工系列课程的教学，是2020年湖北省线上一流本科课程、2018年全国最美慕课《3D工程图学应用与提高》的课程负责人，发表教学和科研论文40多篇，获批专利及软件著作权14项，主编已出版教材5部，出版第一作者英文专著1部。主持及参与省级、校级教学研究和教材立项10项。
课程建设理念与举措
1、重视课程建设，将新理论、新知识和新技术与传统工程图学知识深度融合，为了培养适应经济发展需要、具有时代气息的创新人才，构建可持续学习的具有时代特征的机械类和电类工程图学内容体系，并建设了与之适应的丰富的优质教学资源。制定资源共享课《画法几何及机械制图》课程目标、课程定位、课程结构、课程内容、资源分布与配置等；组织和参与的《画法几何及机械制图》于2014年在爱课程·资源共享课网站上上线，并于2016年获第一批“国家级精品资源共享课”荣誉称号。组织并参与2016年校级MOOC项目《3D工程图学》的教学设计、视频录制等工作；该课程在爱课程网已经完成3学期的教学实践；组织并参与2017年校级MOOC项目《3D工程图学应用与实践》的教学设计、视频录制等工作；
2、重视教材建设，申报并获批2015年学校教材立项建设项目，2015年主编并按时完成“十二五”国家级规划教材《画法几何及机械制图》的出版工作；2017年主审了本科课程——工程制图（1）的教材《3D工程制图·理论篇》（第4版）；2017年参编《画法几何与土木工程制图》学习包。
3、重视团队成员教学能力的提升，每学期安排课程组成员之间进行同行听课评议，覆盖课程组的所有成员。
4、重视校际课程的学术交流，扩大课程的影响和辐射作用。每年多次组织并参与“湖北省图学学会常务理事会”；2015年组织“工程制图国家标准解读与研讨会”，吸引了武汉大学、中国地质大学等16所相关院校50名教师到会；2016年主持召开湖北省工程图学学会第十一届会员代表大会，武汉大学、中国地质大学等相关院校150名教师到会。
课程建设目标是力争将工程制图课程群建设成反映工程图学学科前沿知识与传统知识相融合的新课程，确保本课程在国内一流大学同行中处于领先地位。
总体思路：以学生学习效果与学生发展为中心，以成果为导向，定期教学研讨和集体备课，完善课程思政案例建设；完善MOOC资源；结合典型产品案例建设、完善实践教学设计；完善学习效果评价方法。
课程建设及推广应用效果
近五年来，根据教材的使用情况和图学发展动态，对各类教材进行了多次修订，出版教材6套/次。2014年出版了《3D工程制图﹒理论篇》《3D工程制图﹒实践篇》（第三版）；2015年出版了《画法几何及机械制图》及习题集（第六版）；2017年出版了《画法几何及机械制图》及习题集（第七版）；2017年出版了《画法几何与土木工程制图》学习包（第四版）；2017年出版了《AutoCAD计算机绘图》；2017年出版了《3D工程制图﹒理论篇》、《3D工程制图﹒实践篇》（第四版）。
很多学生都给予该课程极高的评价，表示不仅学会了机械制图知识，还培养了科研创新能力。
